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小型校園自動氣象站氣象站還為幼兒提供了一個親近自然的機(jī)會。幼兒們能夠感受到季節(jié)的變遷，雨水的滋潤，陽光的溫暖，同時也培養(yǎng)了他們對自然環(huán)境的保護(hù)意識。通過參與氣象站的活動，幼兒們不僅可以學(xué)到關(guān)于天氣的知識，還能培養(yǎng)觀察力、記錄能力和團(tuán)隊合作精神。他們可以通過分享觀測結(jié)果，進(jìn)行討論和合作，不斷提高自己的觀察和分析能力。
校園氣象觀測站無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，天氣都是一個不容忽視的因素。而校園氣象站正是為了幫助大家更好地掌握天氣變化而生的。不僅可以用于科研，還可以用于教學(xué)和日常生活中的氣象觀測。TH-XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。 硬件組成：傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱（內(nèi)含干濕球溫度計） 、日照計、圍欄。
中小學(xué)校園自動氣象站還能幫助學(xué)校進(jìn)行安全管理。比如，如果氣象數(shù)據(jù)顯示即將有暴雨或臺風(fēng)來襲，學(xué)?？梢约皶r發(fā)布預(yù)警信息，提醒學(xué)生和教職工進(jìn)行預(yù)防措施。同時，氣象站還能提供相關(guān)數(shù)據(jù)供科研使用。
校園氣象科普站在長期生態(tài)環(huán)境監(jiān)測和大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，采用新型環(huán)境監(jiān)控技術(shù)，共同開發(fā)的一項高新技術(shù)。它集傳統(tǒng)氣象監(jiān)測和新一代數(shù)字化監(jiān)測技術(shù)于一體。它的建立與發(fā)展，將為建立一個健康、安全、綠色的校園環(huán)境提供有力的保障。
校園科普氣象站建設(shè)方案是可以在孩子們成長過程中給孩子們增加科普生活常識的設(shè)備儀器，能夠很好的針對于氣象環(huán)境信息給孩子們一定了解的機(jī)會和途徑，能夠更加豐富孩子們的生活小常識，同時還可以開發(fā)孩子們的好奇心，為中國氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
校園教學(xué)氣象站氣象科普是提高社會公眾特別是青少年科學(xué)認(rèn)知天氣、氣候規(guī)律的重要途徑，是倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及防災(zāi)減災(zāi)知識的重要活動。但對中小學(xué)的氣象科普研究則相對較少，而校園氣象站則是進(jìn)行校園氣象科普的優(yōu)秀平臺和重要的載體。
智能幼教學(xué)校校園氣象站通過開展學(xué)校氣象學(xué)教育，提高學(xué)生應(yīng)對氣象災(zāi)害能力的一款設(shè)備。
校園氣象檢測站在氣普宣傳工作中，校園宣傳肩負(fù)著培養(yǎng)未來科技人才的重任，然而長久以來，針對少年兒童的校園氣普宣傳產(chǎn)品仍然以報紙、?？⑿麄鲉巍⒖萍际謨缘葹橹?，內(nèi)容側(cè)重天氣現(xiàn)象成因解釋，與日常生活以及社會熱點緊密相連的產(chǎn)品有限。
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